开源天空

论学生不尊重老师『原创』

    昨天，我在外上补习班，在物理课时，一个学生一直在讲话，老师就说了他几句，这本倒是没什么（这同学平时上课也一直喜欢讲话），老师刚想继续上课，他又咯咯在那里笑，老师就说了这么一句：“还笑，素质到哪里去了？”不想那学生还不卖帐，对着老师大叫：“我笑你也要管啊？！”老师倒没说什么，只是盯着他看了一眼，他又大声重复了一遍刚才的话，老师便走到他面前：“你叫什么名字，待会儿，我要把你这情况跟这里管理的老师说一下。”他白了老师一眼，再一次重复了刚才的话，老师压住怒火，不理他，准备继续上课，走到讲台边是又说了一句：“上课讲话，是对老师的不尊重。”这是意外发生了，那同学随手操起自己的水瓶对着老师砸过去，一边还对着老师大叫：“你不上课你出去！”“你讲话我怎么上课！好，大家别受他影响，咱们继续。”那同学倒好，坐下后掏出MP3听起音乐来了。完全不参与老师的课堂。

    这是什么态度！对老师的极其不尊重！而现在，这种不尊重老师的行为却是屡见不鲜，类似的例子还有：北京一所中学的初一年级，地理老师上课禁止学生传纸条，一男生明知故犯被老师当堂训斥。男生不服，当堂辱骂老师。老师可能觉得自己课堂上言语也有些冲动，不想继续计较学生的过激言语，但学生却不依不饶，一定要找老师讨个说法，为此甚至阻拦老师上下一节课。

“现在的很多孩子几乎没法管。”不少中学教师如此诉苦，“学生犯了错，老师对其说服教育无非是两种口气：一是和缓地说教，但学生却根本听不进去；二是严厉地批评，这样却招致学生和家长的反感。现在是家长、学校、社会三方在孩子的教育面前都集体无力了。”

    孩子的道德心不是天上掉下来的，他不尊重别人，可能是他没有学会尊重，他可能也没有体验过被尊重，这不正是家庭教育的缺陷吗？只有被尊重的人才会尊重别人。目前很多家庭对孩子教育方式的不正确乃至缺失，才导致现在的学生目无尊长。某中学副校长讲述了他的见闻：“我亲眼看见一个4岁的孩子要踩地上的水玩，他爸爸说不要踩水，孩子抬腿就踢了父亲一脚。旁边的奶奶来哄，说乖啊，别踩水，脏，孩子挥手就给了奶奶一巴掌，孩子的父亲和奶奶还都赔笑脸。作为一个教育工作者我都不忍心看下去。”

    现在的孩子出现问题首先要归因于家长，是家庭教育的错误和失败导致孩子带着问题进入学校和社会，从而让学校和社会的教育工作变得更加棘手。所以，不要溺爱孩子，加强沟通、鼓励孩子真实地表达自己的情感和想法，用合理适当的方式进行鼓励和惩罚，为孩子树立起勇于承担责任和知错就改的意识，身体力行地教育孩子关怀和尊敬他人。

    我认为教孩子学尊重先从学会尊重父母开始，对孩子这种不懂得尊重大人的行为，父母应负有很大责任。他们片面地认为，在家里对孩子限制太多，会让孩子今后难以适应社会。于是，在生活中向孩子过多地渲染父母与孩子间的朋友关系，并在孩子面前随意抱怨幼儿园老师以及其他一些孩子的长辈，这些言行其实是在向孩子发出信号：不尊重权威是可以的，以至在孩子的心目中也就几乎没有了尊重这个条目。